Jawaban there is no line at every and where is the picture . Penjelasan: dimana gambarnya. Demikian artikel tentang Gambarlah 2 garis yang kamu temukan berilah nama garis tersebut Apakah kamu menemukan garis pada gambar diatas Jelaskan jawabanmuââŹâš
Pertanyaan Gambarlah grafik persamaan garis berikut? a) y=2x. Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus! roboguru plus!
15 Macam-Macam Garis dalam Seni Rupa dan Gambar Teknik [Lengkap] Macam-macam garis - Kita tentu sering melihat gambar garis, baik itu garis lurus, garis lengkung atau jenis garis lainnya. Garis jadi komponen penting dalam berbagai bidang, utamanya pada kesenian dan teknik. Terdapat beberapa macam garis yang memiliki ciri-ciri dan makna
GPTvJ. Macam-Macam Garis Dalam MatematikaMacam-Macam Garis Dalam Matematika â Dalam pelajaran matematika SD kelas 4, telah diberikan materi tentang nama-nama garis. Untuk mengulang kembali materi tersebut, berikut akan dijelaskan tentang macam-macam garis dalam matematika beserta pengertian dan contoh adalah deretan titik-titik yang beraturan dengan jumlah yang tak terhingga. Kumpulan titik-titik tersebut saling berkesinambungan dan memanjang ke dua arah. Garis hanya memiliki satu dimensi, yaitu ukuran panjang. Melihat dari bentuknya, terdapat beberapa macam istilah pada garis, diantaranya yaituSinar, merupakan garis yang memiliki satu titik pangkal, sedangkan ujung lainnya dapat diteruskan ke segala arah yang tak atau ruas garis, merupakan bagian dari sebuah garis yang dibatasi oleh dua titik akhir pada kedua vertikal, merupakan garis yang memiliki arah tegak horizontal, merupakan garis yang memiliki arah lurus Garis Dalam Matematika Dan GambarnyaDalam pembentukannya, setiap garis memiliki hubungan antara garis yang satu dengan yang lainnya. Hubungan antar garis tersebut akan membentuk jenis garis baru yang merupakan dasar penamaan suatu garis. Dan berikut merupakan macam-macam hubungan antar garis beserta gambar Garis SejajarGaris SejajarGaris sejajar adalah dua garis atau lebih yang terletak pada bidang yang sama dan tidak berpotongan satu sama lain meskipun diperpanjang secara terus-menerus. Garis yang sejajar dinotasikan dengan simbol //. Pada gambar di atas, garis A sejajar dengan garis B, maka dapat dituliskan A // B. Suatu garis dikatakan sejajar apabila memiliki sifat-sifat sebagai berikutJika terdapat suatu garis yang memotong salah satu dari dua garis sejajar, maka garis tersebut juga akan memotong garis terdapat sebuah garis yang berkedudukan sejajar dengan dua buah garis, maka ketiga garis tersebut akan saling sejajar antara yang satu dengan yang terdapat sebuah titik yang terletak di luar sebuah garis, maka terdapat satu garis yang sejajar dengan garis Garis BerpotonganGaris BerpotonganDua buah garis dikatakan saling berpotongan apabila kedua garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan pada salah satu titiknya. Sehingga antara kedua garis memiliki sebuah titik potong atau titik persekutuan. Perhatikan gambar diatas, garis F berpotongan dengan garis G di titik H. Adapun garis M yang berpotongan dengan garis N di titik O, dimana perpotongan tersebut membentuk sudut 90â°, maka garis M dikatakan berpotongan tegak lurus dengan garis N dan dapat dituliskan ditulis M ä¸ Garis BerimpitGaris BerimpitDua buah garis dikatakan berimpit apabila kedua garis tersebut saling menempel dan searah. Sehingga dapat dikatakan memiliki titik persekutuan yang tak terhingga. Garis yang berimpitan akan saling menutupi satu sama lain dan akan terlihat seperti satu garis lurus. Sebagai contoh dari dua garis yang berimpit dapat dilihat pada jarum jam yang menunjukan pukul dimana jarum panjang dan jarum pendek saling berimpit dan yang terlihat hanya jarum panjangnya Garis BersilanganGaris BersilanganDua buah garis dikatakan bersilangan apabila garis-garis tersebut tidak terletak pada satu bidang datar dan tidak akan berpotongan apabila diperpanjang. Perhatikan garis AC dan garis HF pada gamabr balok Terlihat bahwa kedua garis tersebut tidak terletak pada satu bidang datar. Garis AC terletak pada bidang ABCD, sedangkan garis HF terletak pada bidang EFGH. Apabila kedua garis tersebut diperpanjang, maka kedua garis tidak akan pernah bertemu dan tidak akan pernah Garis Vertikal Dan HorizontalGaris Tegak LurusDua buah garis dikatakan vertikal horizontal apabila memiliki kedudukan secara vertikal tegak dan horizontal lurus mendatar serta bertemu pada salah satu titik kedua garis tersebut. Jika suatu garis yang berkedudukan secara vertikal dan horizontal berpotongan, akan membentuk garis tegak lurus dengan sudut 90â°. Garis vertikal horizontal ini sering digunakan sebagai pertemuan untuk menggambarkan titik koordinat dalam pembahasan mengenai macam-macam garis dalam matematika beserta pengertian dan gambar penjelasannya. Semoga Juga Macam-Macam Garis Dalam Desain GrafisMacam-Macam Garis Seni Rupa Dan Gambar TehnikMacam-Macam Sudut Dan GambarnyaMacam-Macam Diagram Dan GambarnyaPenyajian Data Dan Macam-Macam Penyajian Data
ďťżIrabila Irabila B. Indonesia Sekolah Dasar terjawab Iklan Iklan fitriazaskia86 fitriazaskia86 Penjelasanaku juga gak ngerti maaf ya itu adalah candi muara Takus ya maaf kalok gk ada jawabanya gk ush buat betul itu kalau gk ngerti gk usah jawab kali woi Iklan Iklan Pertanyaan baru di B. Indonesia dalam etika digital harus lakukan ini kecuali a. partisipasi b. kolaborasi c. kontrol diri d. proteksiâ kakak aku udah meninggal kakak aku lagi ngapain ya sekarangâ umur aku saat ini 10 tahun di umur berapa aku meninggal duniaâ Pola lantai yang memberi kesan lembut, tetapi lemah adalah .... a. pola garis lurus b. pola garis lengkung C. pola garis gabungan d. pola garis acak ⌠â apa yang dimaksud usaha? Sebelumnya Berikutnya Iklan
Daftar Isi Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 29 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 30 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 31 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 32 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 33 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 34 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 35 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 36 Kelas 4 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya đ. Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 29 Ayo MengamatiBalaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan berjuang membangun armada laut yang kuat. Tindakan itu bertujuan supaya jalur pelayaran di wilayah Sriwijaya m e n j a d i aman. Banyak pedagang merasa aman ketika singgah. Peningkatan ekonomi diperoleh dari pembayaran upeti, pajak, maupun keuntungan dari hasil perdagangan. Dengan demikian, Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan pertanyaan Apa hasil dari perjuangan Raja Balaputradewa terhadap Kerajaan Sriwijaya?Jawaban Hasil dari perjuangan Raja Balaputradewa terhadap kerajaan Sriwijaya adalah perluasan dan penguatan kekuasaan Sriwijaya, meski kehilangan Jawa kepada Rakai Pikatan, serta pengembangan agama Buddha di Sriwijya seperti dicatat dalam Prasasti hal-hal yang akan terjadi jika Balaputradewa tidak memimpin Sriwijaya!Jawabanjika Balaputradewa tidak memimpin Kerajaan Sriwijaya kemungkinan Sriwijaya tidak akan mengalami jaman keemasaan dan berkembang pesat yang kekuasaan yang meliputi hampir seluruh Sumatra, Jawa Barat, Kalimantan Barat, dan semenanjung apa yang telah dilakukan oleh Raja Balaputradewa?JawabanBalaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Tindakan itu bertujuan supaya jalur pelayaran di wilayah Sriwijaya menjadi pendapatmu apakah Raja Balaputradewa dapat disebut sebagai pahlawan pada masa Kerajaan Sriwijaya? Jelaskan jawabanmu!JawabanYa, karena berkat Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya berada pada masa kepahlawanan apa yang dimiliki oleh Balaputradewa?JawabanSikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Balaputradewa adalah berani dan pantang menyerah dalam membangun armada laut sehingga keamanan dan kesejahteraan rakyatnya berjuang membangun armada laut dan menjadikan Sriwijaya kerajaan yang makmur. Ayo BerdiskusiBerdasarkan perjuangan Balaputradewa, tulislah sikap-sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila. Jelaskan pula Sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Balaputradewa adalah berani dan pantang menyerah dalam membangun armada laut sehingga keamanan dan kesejahteraan rakyatnya Kebijakan Balaputradewa adalah untuk memajukan perekonomian sehingga rakyat bisa hidup makmur dan Raja Balaputradewa memiliki sifat bijaksana sebagai seorang Ia menggunakan akal dan pikirannya untuk bekerja memajukan bangsanya, bekerja untuk kepentingan rakyat dengan bertanggung jawab. Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 30 Bagaimana dengan daerahmu? Apakah ada tokoh sejarah? Tulislah hal-hal baik yang bisa kamu contoh dari tokoh tersebut!JawabanMisal Ki. Hajar Dewantara YogyakartaPenjelasan-membangkitkan semangat pelajar di indonesia dengan semboyannyaâIng Ngarso Sun Tulodho Ing Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani.â-Baik terhadap orang lain-Pantang menyerah-Rajin-Memiliki semangat belajar tinggi-MandiriBagaimana dengan kamu? Apakah kamu kamu sudah mewujudkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?Sikapku yang sudah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalahJawaban1. Rajin beribadah2. bersikap adil kepada sesama teman baik dari keluarga yang mampu maupun keluarga yang kurang mampu3. tidak membeda bedakan teman4. tidak mencela dan mengejek orang kepada orang yang berbeda keyakinanSikapku yang belum sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalahJawabantidak menunaikan shalat, tidak sopan berperilaku, tidak suka bergotong royong, tidak suka bermusyawarah, membeda2 kan antara si miskin dan si Juga LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 31 Rencana perbaikan yang harus aku lakukan adalahJawabanBerusaha, kerja sama yang baik dan Atur waktu .Salah satu bukti peninggalan sejarah Kerajaan Sriwijaya yang masih bertahan adalah candi Muara 2 garis yang kamu temukan. Berilah nama garis tersebut. Apakah kamu menemukan garis pada gambar di atas? Jelaskan jawabanmu!JawabanVertikal dan horizontal Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 32Apakah jenis garis yang kamu lihat semua sama? Gambarlah garis yang kamu temukan!Adakah garis yang tidak bertemu? Adakah garis yang bertemu? Gambarlah garis yang kamu temukan!Jawabangaris yang tidak ketemu namanya garis sejajar,kalau ketemu itu garis sejajar dan garis berpotongan? Amatilah percobaan berikut!Gurumu akan membuat ruang kelas menjadi gelap dan meminta empat temanmu untuk mempraktikkan hal-hal berikut di depan Siswa 1 dan siswa 2 berdiri bersebelahan menghadap ke arah yang sama, menyalakan senter dan mengarahkan sinar senter secara Siswa 3 dan siswa 4 berdiri agak menyerong, menyalakan senter dan mengarahkan sinar senter secara lurus. Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 33Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut1. Berdasarkan percobaan tersebut, mana garis yang berpotongan? Jelaskan jawabanmu!JawabanPercobaan yang menghasilkan garis yang berpotongan adalah percobaan 2, karena kedua siswa tersebut berdiri agak menyerong, sehingga jika senter dinyalakan secara lurus, maka akan ada sinar senter yang berpotongan/bertemu di satu Mana garis yang sejajar? Jelaskan!JawabanPercobaan yang menghasilkan garis yang sejajar adalah percobaan 1, karena kedua siswa tersebut berdiri menghadap arah yang sama, sehingga jika senter dinyalakan secara lurus, maka sinar senter tersebut tidak akan pernah Apa perbedaan antara kedua garis?JawabanGaris sejajar adalah 2 buah garis yang jika diteruskan tidak akan pernah bertemu. Selalu Garis berpotongan adalah 2 buah garis yang jika diteruskan akan saling bertemu di suatu Jawaban Kelas 4 Halaman 34Garis pada satu bidang permukaan yang tidak pernah berpotongan disebut garis sejajar/ paralel. Dua buah garis dikatakan berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tersebut saling bertemu di salah satu garis-garis yang terbentuk! Apakah kamu menemukan garis-garis sejajar? Apakah kamu menemukan garis yang berpotongan? Tunjukkan kepada guru dan Jawaban Kelas 4 Halaman 35Temukan contoh garis sejajar dan garis berpotongan yang ada di sekitarmu. Gambarlah garisnya!Jawaban Garis sejajar 1. Rel kereta api2. Zebra cross3. Garis-garis putih yang ada di jalan tolGaris berpotongan1. Roler Coaster2. Penyangga kursi lipat3. Jalan persimpanganAyo BerlatihBuatlah garis sebuah titik di antara dua garis sebanyak mungkin garis dari titik yang kamu buat. Berilah nama pada garis yang kamu buat contoh garis A, garis B, dan seterusnya.Jawaban 2 garis sejajar yang saling perpotongan akan menciptakan sudut yang saling berlawanan, berpasangan, bersebrangan dan sama. Lihat pada Jawaban Kelas 4 Halaman 36Perhatikan gambar berikut. Temukan garis-garis berpotongan dan garis sejajar pada gambar Ayo renungkan⢠Nilai-nilai kebaikan apa yang dipelajari hari ini?Jawaban tidak boleh memaksa teman, sabar menghadapi masalah, giat belajar agar mendapat nilai baik, jadikan sebuah masalah sebagai pembelajaran agar menjadi lebih baik, suka membantu teman.⢠Apa yang bisa kamu contoh dari Balaputradewa?Jawaban Sikap yang bisa di contoh salah satunya Sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Balaputradewa adalah berani dan pantang menyerah dalam membangun armada laut sehingga keamanan dan kesejahteraan rakyatnya Dengan OrangtuaKamu sudah belajar tentang Balaputradewa, sampaikan nilai-nilai kebaikan beliau kepada orang nilai-nilai kebaikan Balaputradewa yaitu;Balaputradewa berjuang membangun Sriwijaya sebagai kerajaan Nusantara pertama dengan wilayah yang sangat menjadikan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim karena kekuatan angkatan laut yang tangguh dan wilayah perairan yang menjadikan Sriwijaya sebagai pusat penyebaran agama Budha dengan banyaknya perguruan tinggi menjadikan Sriwijaya sebagai pusat perdagangan sehingga banyak kapal yang singgah kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 5 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1. orangtua bisa memandu siswa dalam mengerjakan tugas tugas sekolah di rumah agar lebih cepat dalam memahami soal soal dan kunci jawaban ini. Artikel Terkait Kunci Jawaban Kelas 4 Kunci Jawaban Kelas 4 semester 1 Kunci Jawaban Kelas 4 sd/miKunci Jawaban Kelas 4 revisi 2017 Kunci Jawaban Kelas 4 kurikulum 2013 Kunci Jawaban Kelas 4 terbaru Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 1Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 4 Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 29Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 30Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 31Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 32Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 33Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 34Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 35Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 36 Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.
PertanyaanGambarlah dua garis yang saling tegak lurus, tapi tidak sejajar dengan sumbu- X dan sumbu- Y . Kemudian hubungkan beberapa titik yang melalui kedua garis tersebut dan membentuk bangun datar. Ada berapa banyak bangun datar yang kalian temukan?Gambarlah dua garis yang saling tegak lurus, tapi tidak sejajar dengan sumbu- dan sumbu-. Kemudian hubungkan beberapa titik yang melalui kedua garis tersebut dan membentuk bangun datar. Ada berapa banyak bangun datar yang kalian temukan?AAA. AcfreelanceMaster TeacherPembahasanGaris dan b merupakan garisyang saling tegak lurus, tapi tidak sejajar dengan sumbu- X dan sumbu- Y . Melalui titik pada kedua garis tersebut dapat dibentuk beberapa bangun diantara bangun datar tersebut, yaitu persegi C D FE , persegi A B H G , segitiga O H G , segitiga A BO , segitiga OB H , segitiga O A G , trapesium EF H G , trapesium D B H F , trapesium A B D C , trapesium A CEG . Namun, banyaknya bangun datar tidak akan selalu sama, tergantung pada jumlah titik yang kita dan merupakan garis yang saling tegak lurus, tapi tidak sejajar dengan sumbu- dan sumbu-. Melalui titik pada kedua garis tersebut dapat dibentuk beberapa bangun datar. 10 diantara bangun datar tersebut, yaitu persegi , persegi , segitiga , segitiga, segitiga , segitiga , trapesium , trapesium , trapesium , trapesium . Namun, banyaknya bangun datar tidak akan selalu sama, tergantung pada jumlah titik yang kita hubungkan. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!4rb+Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!GCGabriel Christovian Deppasolon Pembahasan lengkap banget
- Pada buku siswa Kelas 4 Tema 5 berjudul Pahlawanku, terdapat sejumlah pertanyaan dan soal di halaman 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36. Pertanyaan dan soal di halaman 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 tersebut, merupakan materi Pembelajaran 4, Subtema 1 tentang Perjuangan Para Pahlawan. Seperti diketahui, buku paket yang dimaksud adalah Buku Tematik Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Baca juga Kunci Jawaban Buku Tema 5 Kelas 4 Halaman 22 23 25 27 Pembelajaran 3 Subtema 1 Pahlawanku Baca juga KUNCI Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 54 55 56 57 58 59, Bagaimana Cara Kamu Menghargai Jasa Pahlawan Kunci Jawaban Halaman 29 Balaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan. Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Tindakan itu bertujuan supaya jalur pelayaran di wilayah Sriwijaya m e n j a d i aman. Banyak pedagang merasa aman ketika singgah. Peningkatan ekonomi diperoleh dari pembayaran upeti, pajak, maupun keuntungan dari hasil perdagangan. Dengan demikian, Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan makmur. Diskusikan pertanyaan berikut. Jelaskan apa yang akan terjadi jika Balaputradewa tidak memimpin Sriwijaya! Jawaban Jika Kerajaan Sriwijaya tidak dipimpin oleh Raja Balaputradewa, kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan mungkin tidak akan tercapai karena tidak ada yang membangun armada laut yang kuat. Tetapi, mungkin saja akan ada tokoh lain yang melakukan hal tersebut. Apa hasil dari perjuangan Raja Balaputradewa terhadap Kerajaan Sriwijaya? Jawaban Hasil perjuangan Balaputradewa antara lain kerajaan Sriwijaya menjadi kerajaan yang memiliki armada laut yang kuat dan kejayaan Sriwijaya dalam bidang ekonomi, pendidikan dan kebudayaan. Sikap kepahlawanan apa yang dimiliki oleh Balaputradewa? Jawaban Sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Balaputradewa adalah berani dan pantang menyerah dalam membangun armada laut sehingga keamanan dan kesejahteraan rakyatnya terjamin. Berikan pendapatmu apakah Raja Balaputradewa dapat disebut sebagai pahlawan pada masa Kerajaan Sriwijaya? Jelaskan jawabanmu! Jawaban Sangat setuju, bahwa Raja Balaputradewa adalah pahlawan bagi rakyatnya karena beliau telah berani dan pantang menyerah berjuang untuk rakyatnya sehingga rakyatnya hidup aman dan sejahtera. Kerajaan Sriwijaya juga mencapai puncak kejayaana dibawah kepemimpinan Balaputradewa. Perjuangan apa yang telah dilakukan oleh Raja Balaputradewa? Jawaban- Balaputradewa berjuang membangun Sriwijaya sebagai kerajaan Nusantara pertama dengan wilayah yang sangat Balaputradew menjadikan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim karena kekuatan angkatan laut yang tangguh dan wilayah perairan yang Balaputradewa menjadikan Sriwijaya sebagai pusat penyebaran agama Budha dengan banyaknya perguruan tinggi Baplaputradewa menjadikan Sriwijaya sebagai pusat perdagangan sehingga banyak kapal yang singgah. Ayo Berdiskusi Berdasarkan perjuangan Balaputradewa, tulislah sikap-sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila. Jelaskan pula alasanmu. Jawaban Sikap Raja Balaputradewa dengan gigih membangun armada laut yang kuat sehingga tempatnya menjadi aman dan ramai sebagai pusat pelayaran di nusantara. Sikap ini sesuai dengan sila ke-4 Kebijakan Balaputradewa tersebut adalah untuk memajukan perekonomian bangsanya sehingga rakyat bisa hidup makmur, sejahtera dan hidup dalam rasa aman. Sikap Raja Balaputradewa memiliki sifat hikmat kebijaksanaanâ sebagai seorang Ia menggunakan akal dan pikirannya untuk bekerja memajukan bangsanya, bekerja untuk kepentingan rakyat dengan bertanggung jawab. Ini terbukti dengan majunya kehidupan ekonomi rakyat di Sriwijaya saat ia memimpin dalam bidang pendidikan, ekonomi juga budaya. Kunci Jawaban Halaman 30 - 31 - 32 Bagaimana dengan daerahmu? Apakah ada tokoh sejarah? Tulislah hal-hal baik yang bisa kamu contoh dari tokoh tersebut! Jawaban Ada, yaitu Pattimura. Hal yang baik yang bisa kita contoh semangat nasionalismenya. Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu kamu sudah mewujudkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari? Jawaban Sikapku yang sudah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah tidak membeda-bedakan orang lain berdasarkan suku dan agama. Sikapku yang belum sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah saling tolong menolong. Rencana perbaikan yang harus aku lakukan adalah1. Mencari tahu tentang tokoh-tokoh Memahamai arti dari pancasila itu sendiri. - Salah satu bukti peninggalan sejarah Kerajaan Sriwijaya yang masih bertahan adalah candi Muara Takus. Gambarlah 2 garis yang kamu temukan. Berilah nama garis tersebut. Apakah kamu menemukan garis pada gambar di atas? Jelaskan jawabanmu! Apakah jenis garis yang kamu lihat semua sama? Gambarlah garis yang kamu temukan! Adakah garis yang tidak bertemu? Adakah garis yang bertemu? Gambarlah garis yang kamu temukan! Kunci Jawaban Halaman 33 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut 1. Berdasarkan percobaan tersebut, mana garis yang berpotongan? Jelaskan jawabanmu! Jawaban Percobaan yang menghasilkan garis yang berpotongan adalah percobaan 2, karena kedua siswa tersebut berdiri agak menyerong, sehingga jika senter dinyalakan secara lurus, maka akan ada sinar senter yang berpotongan/bertemu di satu titik. 2. Mana garis yang sejajar? Jelaskan! Jawaban Percobaan yang menghasilkan garis yang sejajar adalah percobaan 1, karena kedua siswa tersebut berdiri menghadap arah yang sama, sehingga jika senter dinyalakan secara lurus, maka sinar senter tersebut tidak akan pernah berpotongan. 3. Apa perbedaan antara kedua garis? Jawaban Garis sejajar adalah 2 buah garis yang jika diteruskan tidak akan pernah bertemu. Selalu beriring-iringan. Sedangkan Garis berpotongan adalah 2 buah garis yang jika diteruskan akan saling bertemu di suatu titik. Kunci Jawaban Halaman 34 Amatilah garis-garis yang terbentuk! Apakah kamu menemukan garis-garis sejajar? Apakah kamu menemukan garis yang berpotongan? Tunjukkan kepada guru dan temanmu. Jawaban Kunci Jawaban Halaman 35 Temukan contoh garis sejajar dan garis berpotongan yang ada di sekitarmu. Gambarlah garisnya! Jawaban Garis sejajar1. Rel kereta api2. Zebra cross3. Garis-garis putih yang ada di jalan tol Garis berpotongan1. Roler Coaster2. Penyangga kursi lipat3. Jalan persimpangan Ayo Berlatih Buatlah garis sejajar. Buatlah sebuah titik di antara dua garis sejajar. Buatlah sebanyak mungkin garis dari titik yang kamu buat. Berilah nama pada garis yang kamu buat contoh garis A, garis B, dan seterusnya. Jawaban Ayo Renungkan - Nilai-nilai kebaikan apa yang dipelajari hari ini?- Apa yang bisa kamu contoh dari Balaputradewa? Kerja Sama dengan Orang Tua Kamu sudah belajar tentang Balaputradewa, sampaikan nilai-nilai kebaikan beliau kepada orang tua. - *Disclaimer Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sumberâ Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.â Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.â & Maijar
gambarlah 2 garis yang kamu temukan
